Iniciamos el segundo semestre con noticias estelares
Descubre la actualidad de ERIS y otros eventos astronómicos.
Evelyn Johnston lidera el revolucionario estudio LVM en el Observatorio Las Campanas
La astrónoma, profesora e Investigadora Principal (PI) del Núcleo Milenio ERIS, Evelyn Johnston, del Instituto de Estudios Astrofísicos de la Universidad Diego Portales, lidera el proyecto LVM que promete arrojar nueva luz sobre la formación y evolución de galaxias cercanas.
La formación de galaxias, un intrigante proceso de autorregulación entre estrellas y gas interestelar, está a punto de ser revelada en detalle gracias al nuevo estudio denominado "Local Volume Mapper" (LVM). Esta iniciativa es parte de la colaboración internacional Sloan Digital Sky Survey (SDSS), y tiene como objetivo mapear la emisión de gas interestelar en la Vía Láctea y el Grupo Local con una resolución espacial sin precedentes.
LVM permitirá a los astrónomos estudiar en detalle la formación estelar y la física del medio interestelar, identificando los nudos de formación estelar individuales y las estructuras filamentosas, así como las redes de choque entre ellos. Esta conexión es fundamental para comprender la física que rige la formación estelar, la estructura del medio interestelar, el ciclo bariónico y, en última instancia, la evolución de las galaxias.
Anell Cornejo, miembro del Núcleo Milenio ERIS, destaca con la aprobación de su Magíster en Astronomía
Superando retos y con un sólido apoyo, Anell Cornejo logra con éxito su Magíster en Astronomía y traza su camino hacia un prometedor doctorado en el estudio de los misterios galácticos.
La culminación del Magíster en Astronomía ha sido un proceso lleno de desafíos y enriquecimiento personal para Anell Cornejo, miembro del Núcleo Milenio ERIS. Desde temprana edad, su pasión por la ciencia y los misterios del Universo la impulsaron a perseguir el sueño de convertirse en astrónoma, lo que hace de esta aprobación un logro de gran significado en su vida.
Diferencias entre un astrónomo bservacional y uno de simulaciones: perspectivas cósmicas contrastantes
La astronomía presenta dos enfoques fundamentales y complementarios para estudiar el cosmos: el astrónomo observacional y el teórico, que cuando necesita modelar fenómenos físicos complejos estudia simulaciones numéricas creadas en un computador a través de simulaciones. Ambas perspectivas ofrecen valiosos conocimientos sobre el universo, pero se distinguen por sus métodos y alcances.
En el vasto campo de la astronomía, los profesionales se dividen en dos grupos principales, los astrónomos observacionales y los astrónomos de simulaciones. La distinción fundamental radica en sus aproximaciones para estudiar el cosmos. Los astrónomos observacionales se enfocan en la recolección y análisis de datos astronómicos reales, mientras que los astrónomos de simulaciones utilizan potentes computadoras para crear modelos virtuales del universo.
Gen Universal avanza con éxito en su misión de fomentar el método científico y el pensamiento crítico durante el primer semestre
Un primer semestre lleno de logros para Gen Universal, donde se tiene como meta que los niños, niñas y adolescentes del programa adquieran las bases del método científico y desarrollen el pensamiento crítico tanto en el aula como en su vida cotidiana. Con un emocionante comienzo impulsado por un hidrocohete, se dio fin a un primer semestre repleto de aprendizaje y descubrimientos que continuará durante el segundo semestre del año.
Desde el inicio, las y los estudiantes se enfocaron en activar y embellecer sus bitácoras, las cuales se han convertido en una herramienta indispensable en el viaje educativo. Estas bitácoras, como hojas de ruta, juegan un papel fundamental no solo al registrar las actividades, sino el enseñar a ser metódicos, ordenados y a priorizar la información crucial. Con el transcurso del tiempo, los futuros investigadores e investigadoras han comprendido la importancia de las bitácoras, apoyándose en ellas para retomar notas y contenidos de cada actividad, fomentando así un aprendizaje continuo.
Descubriendo la apreciación artística lunar
Las primeras actividades del año comenzaron con la apreciación artística lunar, donde los estudiantes se enfrentaron al desafío de seleccionar su obra favorita relacionada con la luna de una extensa galería virtual. A través de análisis formales y emotivos, aprendieron a diferenciar objetividad y subjetividad presentes tanto en el arte como en la ciencia, acercándonos así a la etapa de Comunicación del método científico.
En una experiencia fascinante, se llevó a cabo la observación lunar. Durante cuatro días del mes de mayo, se registró fotográficamente la luna, observando, escuchando y percibiendo cada fase del ciclo de este satélite con una mente alerta. En las bitácoras, las y los estudiantes tuvieron que describir meticulosamente cada observación y compartir sus impresiones en clase, lo que les permitió incorporar conceptos como la atención a los detalles y la importancia de la perspectiva.
En la tercera actividad, los niños, niñas y adolescentes se sumergieron en la recreación lunar. Los estudiantes se enfrentaron al desafío de recrear una obra artística existente, abordando conceptos como la creación, repetición y variación. Al unir herramientas comunes al arte y a la ciencia, lograron acercar el método científico de forma lúdica y creativa.
Acompañando a nuevos colegios en su lanzamiento de hidrocohete
Además de las propias actividades, durante el primer semestre del 2023 se acompañó a nuevos colegios en la confección y lanzamiento de sus propios hidrocohetes. En todas estas experiencias, las y los participantes se enfocaron en dos etapas cruciales del método científico: la Observación y la Comunicación. Con ello se buscó desarrollar habilidades como la escucha y la percepción, fundamentales no solo para la formación de futuros científicos y científicas, sino para todas las dimensiones de la vida.
El primer semestre ha sido un emocionante camino de aprendizaje y crecimiento, donde se ha podido nutrir el pensamiento crítico y las habilidades científicas de las y los estudiantes. Gen Universal celebra los logros alcanzados y se prepara con entusiasmo para un segundo semestre lleno de nuevos desafíos y descubrimientos.
Theosamuele Signor: un joven investigador liderando la exploración del cosmos con IA
Theosamuele Signor, un talentoso científico de 28 años con un Máster en Ciencias en Física de Datos y Licenciado en Ciencias en Astronomía de la Universitá di Padova, y miembro del Núcleo Milenio ERIS ha encontrado la oportunidad de desarrollar su pasión por el universo y la inteligencia artificial, impulsándolo a buscar respuestas en las estrellas y desbloquear los misterios del cosmos.
Theosamuele Signor se enteró de la oportunidad de unirse a ERIS a través de un anuncio de trabajo publicado por Paula Jofré en colaboración con INRIA Chile. El anuncio mencionaba una posición de doctorado en astrofísica, enfocada en estudiar la evolución de la Vía Láctea utilizando técnicas avanzadas de inteligencia artificial. Con su formación en Física de Datos y astronomía, el joven científico se sintió cautivado por la perspectiva de adentrarse en la investigación astrofísica mientras mejoraba aún más su experiencia en IA.
Para Theosamuele, el origen de su pasión por trabajar como profesional en el campo del análisis de datos y la inteligencia artificial proviene de una combinación de su amor por los números y su interés por la astronomía. Desde sus estudios de licenciatura en Astronomía en la Universitá di Padova, quedó cautivado por las maravillas del cosmos y los principios matemáticos subyacentes que rigen los fenómenos celestiales.
Durante su trayectoria académica, cursando una maestría en Física de Datos, su pasión por la IA fue encendida por tres factores clave. La amplia gama de aplicaciones de la IA, desde autos autónomos hasta el estudio de las galaxias, le intrigó y motivó a formar parte de un campo en constante evolución con un impacto significativo en la sociedad. Además, la naturaleza interdisciplinaria de la IA, que combina matemáticas, ciencias de la computación y física, resonó profundamente con sus diversos intereses y habilidades. La perspectiva de utilizar estas disciplinas diversas para impulsar soluciones innovadoras en el análisis de datos y la IA fue inmensamente atractiva.
Theosamuele ha logrado importantes hitos en su carrera académica, graduándose con éxito en su Máster en Física de Datos y Licenciatura en Astronomía mientras trabajaba simultáneamente. Este logro le enseñó valiosas habilidades en gestión de tiempo y prioridades, demostrando su fuerte ética de trabajo y dedicación.
Aunque ha recibido reconocimientos por su Proyecto de Compresión de Efemérides GPS, donde exploró técnicas de inteligencia artificial y aprendizaje automático, siente que lo mejor está por venir con su doctorado en Astrofísica en curso. Su enfoque actual es un emocionante proyecto que explora el concepto de etiquetado químico en estrellas, permitiéndole identificar estrellas nacidas juntas y dispersadas en la galaxia basándose en su química, todo con el uso de aprendizaje supervisado y redes neuronales informadas por la física.
Theosamuele tiene grandes proyecciones futuras tanto a nivel personal como académico/profesional. Su enfoque inmediato es completar su doctorado y realizar contribuciones significativas a la literatura de ciencias de la computación y astrofísica. Además, tiene planes de explorar oportunidades en investigación postdoctoral y la industria, donde espera aplicar su experiencia en análisis de datos e IA para resolver desafíos del mundo real.
Si bien aprecia su trabajo en ERIS, UDP e INRIA Chile, Theosamuele se muestra entusiasmado con la posibilidad de ampliar su trabajo a otros países. Con su pasión por la astrofísica y la IA como guía, está dispuesto a explorar nuevas oportunidades en el campo de la ciencia e investigación en cualquier parte del mundo, ya sea en América del Norte, Europa o más allá.
Telescopio espacial James Webb confirma el papel clave de las supernovas en la creación de polvo en el universo primitivo
Las observaciones realizadas por el telescopio espacial James Webb han proporcionado nuevos avances en la investigación astronómica, validando el papel fundamental de las supernovas como fuentes de polvo en las galaxias primitivas.
Las últimas observaciones llevadas a cabo por el telescopio espacial James Webb han arrojado luz sobre un enigma cósmico que ha intrigado a los astrónomos durante décadas. Dos supernovas de Tipo II, conocidas como Supernova 2004et (SN 2004et) y Supernova 2017eaw (SN 2017eaw), se convirtieron en protagonistas clave de este descubrimiento.
El telescopio espacial James Webb, equipado con la tecnología más avanzada, ha logrado un gran avance al confirmar a las supernovas como fuentes cruciales de polvo en las galaxias primitivas. Los investigadores descubrieron grandes depósitos de polvo dentro de la eyección de las supernovas SN 2004et y SN 2017eaw,
El polvo cósmico, un elemento fundamental en la formación de planetas y otros objetos celestes, es inyectado en el espacio interestelar gracias a las estrellas moribundas. El polvo es esencial para que se puedan formar sistemas planetarios en torno a nuevas estrellas. Sin embargo, su origen había desconcertado a los astrónomos por largo tiempo. Gracias a los datos recopilados por el telescopio espacial James Webb, ahora se ha reafirmado que las supernovas tipo II, tras la explosión de una estrella moribunda, son responsables de la creación de polvo cósmico, lo que proporciona una comprensión más profunda sobre la evolución del universo primitivo.
Con el telescopio espacial James Webb en funcionamiento, se espera que más sorpresas y descubrimientos fascinantes estén a la vuelta de la esquina, permitiendo a la humanidad adentrarse aún más en los misterios del vasto y maravilloso universo que nos rodea.